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在申論考試中,概括歸納題屬于必考題型。雖然分值不高,難度不大,但其作為其他題型的基礎,體現出的概括能力在申論考試中至關重要,很大程度將決定申論的成績,上岸的成敗。這也就意味著我們必須要將概括歸納題這一基礎題型學會,學好。
對于這一類題型,同學們最糾結的應該就是要點寫太多,超格子了。今天我們就帶著大家解決這個問題,我們應該如何在有限的格子里寫最多的內容。
一、和作答對象無關——通過明確題干中的作答對象,排除無關要點,避免占用格子。例如,題干要求概括轉型期青年人在心理方面存在的問題,也就意味著我們需要回到材料中找尋“青年人心理問題”,必須是和這一作答對象相關的內容才可能是我們所需要的答案,材料中描述的問題有“體制機制還不夠完善,資源占有、機會獲取、成果享用等方面出現事實上的不公平”,雖然非常規范,也很簡潔。但是,它不屬于青年人的心理問題,自然而言也不是答案了,我們就可以快速地舍棄,接著找尋下一個要點。
二、和作答對象有關——通過題干,我們判定出屬于答案,但是如何精簡答案,在有限的格子中,包含最多的內容,這也是我們需要思考的。
1.刪除無用信息——刪除無實際意義的修飾詞,如日期、數據、關聯詞、形容詞等。如題干要求概括塔園村實現產業興旺的舉措。材料中描述“木屋小鎮是我們村今年重點打造的旅游民宿項目,與周邊的水上嘉年華大型游樂場、美食街、農業生態園、慧聰電子商務產業園等構成吃、住、行、游、購、娛于一體的旅游全產業鏈”。我們發現材料中的舉措其實就是兩個,一個是打造旅游民俗項目,一個是構建吃、住、行、游、購、娛于一體的旅游全產業鏈。而對于“吃、住、行、游、購、娛于一體”就是“旅游全產業鏈”的修飾,無實際意義。所以,最終我們得出的要點就是“打造旅游民俗項目,構建旅游全產業鏈”。
2.刪除具體信息——材料中如果過于具體的信息,我們也可以將其刪除。如題干要求概括T市發展的做法,材料中描述了“T市大力完善基礎設施,修建了公路,安裝了垃圾桶等”,我們就可以去掉具體的內容,直接寫“完善基礎設施”即可。
3.利用材料刪除——有些題目字數要求很“苛刻”,但是題目信息量卻很大,這個時候我們就可以利用材料來進行選擇。同學們可以嘗試分析材料的邏輯,是否屬于“總分”“并列”邏輯。如果是“總分”邏輯,我們就可以放心的只寫中心句;如果是“并列”邏輯,我們依然是利用上兩個方法進行刪減。如題干要求概括S市為建設美麗水系,打造優美環境實施了哪些措施,材料邏輯很清楚,分成5個部分,包括綠化、基礎設施、便民設施、管理隊伍、安全管理。針對這五個部分,又有其更加細化的做法,也就是段與段之間屬于“總分”邏輯,我們只需要寫大的部分即可。
希望同學們在作答歸納概括題的時候,結合題目多加練習,更快、更精準地寫出答案。
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